Projets

Les élèves de T CAP ATM, ont pu aller dans les jardins de Fred, ce sont des jardins partagés et prêtés à des bénéficiaires du RSA.

Dans le cadre de leur formation, les élèves de MCAD continuent leur tour des structures pour animer des activités dans les écoles, à l’hopital, au CCAS et à la Halte répit, une expérience enrichissante pour nos élèves.

Le 16 Janvier, M. DUFRENOY est venu partager son expérience à nos élèves de 1 MCV. Au programme : Analyser les réactions des clients, l’impact des vitrines sur les flux en magasin et sur le chiffre d’affaires, les techniques marketing et merchandising, tout en respectant une démarche RSE.
Nos élèves étaient 100% attentifs et à l’écoute.

Dans le cadre de leur chef d’oeuvre, nos élèves de T CAP ATM sont partis, Mardi 16 Janvier à la Villa Bedat (Oloron) pour un atelier TATAKI-ZOME.

Le 9 Janvier, Mme BAHURLET est intervenue devant les élèves de Commerce, en tant que représentante du Concours du Meilleur Apprenti de France. Quoi de plus stimulant qu’une belle compétition sur le thème des JO, pour laquelle les élèves imagineront et mettront en œuvre une vitrine. Une belle façon d’améliorer son parcours et de se confronter à de nouveaux challenges.

Nos élèves de MCAD sont allées effectuer plusieurs Travaux Dirigés à l’extérieur de l’établissement, ce fut un projet très enrichissant pour elles. Merci également à tous nos partenaires. Bon visionnage !

Dans le cadre de leur chef d’oeuvre, les élèves de TCAP ATMFC ont réalisé les plantations dans les carrés de potager installées par les agents du lycée. Grâce à
l’intervention du BIE (Béarn Inititaives Environnement), ils ont effectué les plans du potager, d’abord par écrit puis sur le terrain avec de la ficelle. Ils ont ensuite
déterminé l’ordre des plantations avant de planter des fleurs et des légumes d’hiver avec beaucoup d’enthousiasme !

Le 6 novembre 2023, 6 élèves de la MCAD du lycée du 4 septembre ont participé à la découverte des outils numériques dans le cadre d’un partenariat avec le CCAS d’Oloron. Ils ont ainsi aidé les 8 personnes présentes à se familiariser avec les outils digitaux, notamment la tablette. Accompagnement, bienveillance, écoute et disponibilité ont guidé leur action, qui a été largement appréciée par l’animatrice et les apprenants. D’autres élèves devraient poursuivre cette mission au cours des prochaines semaines de découverte.